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陈校长本次讲座的主题是“进修力成就将来”，她以为，培育进修力的条件是起首找到能源。进修能源，来历于小我的稠密乐趣。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”陈校长说，她曾见过良多先生对某一方面从乐趣很是痴迷，最初走向志趣的。学军中学高二（4）班先生陈博涵便是一个光鲜的例子。 本来，陈博涵从初三起头对信息学编程发生乐趣，固然他起步较迟，但在乐趣的指导下不时进修编程，乃至志愿中午不睡来研究。他妈妈担忧他的身材安康，而教员却预言：“有如许的干劲，离胜利也不远了！”公然，他连续在联赛中首屈一指，终究被清华大学预登科。 陈校长总结道，陈博涵能有明天的成就，既由于他小我乐趣，也由于他对将来有所计划：跟着信息时期的成长，各行各业都离不开计较机。陈校长阐发，固然初中生们今朝还不须要承当糊口承担，但终有一天要走向社会。“此刻就要尽快做好职业生活生计计划，把社会须要的东西提早学好。” “此刻，恰是处于信息爆炸的年月。”陈校长谈道，若是以一成稳定的眼光面临身旁的情况，将来将是你们最大的仇敌。此刻，Uber的叫车办事打击了传统的出租车行业，Airbnb的短租营业倾覆了传统的旅店行业，Watson计较体系对癌症的判定准确率比大夫超出跨越4倍……陈校长说起的各类实际变更都在迫使同窗们从头思虑，在新经济时期，究竟应当往甚么标的目的尽力？如何能力使本身的乐趣与社会将来的须要慎密连系？ |
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